28 septembre au 7 octobre 2025
Trouble du traitement sensoriel, trouble alimentaire dans le TDAH :
et si nous pensions autrement ?
Le goût : un sens oublié dans le TDAH
Découvrez pourquoi l’aborder autrement pourrait transformer vos prises en charge.
10h France
Qui suis-je ?
Véronique LELAN : Orthophoniste, formatrice,
Expertise et supervision.
Après une Licence de lettres modernes, elle est orthophoniste diplômée de la faculté de médecine de Montpellier en 1996 ( major de promotion).
Elle exerce toujours en libéral après avoir connu un exercice mixte ( exercice salarié en IME) pendant quatre ans.
Elle intervient dans plusieurs structures pour la formation du personnel soignant ( EHPAD, FAM, clinique privée).
Passionnée par la transmission et le partage d'expérience clinique, elle a fondé son organisme de formation en 2013.
Coautrice du livre "Les clés de la réussite" (Éditions Cit’Inspir avec 3 éditions), elle est également membre du comité de rédaction d’Ortho Magazine.
Son expertise s’étend au domaine agroalimentaire, où elle intervient comme consultante experte sur la prévention des risques d’étouffement.
Elle pratique et forme dans les domaines de la déglutition, du Covid long et des troubles olfacto-gustatifs.
Avec plusieurs articles publiés et des allocutions en congrès, elle est reconnue pour son engagement et sa vision innovante de l’orthophonie avec la mise au point d'un test gustatif (2023) et ses concepts de travail passif en dysphagie (2015) et d'immaturité linguale (2024).
Ce que vous allez apprendre
- Un regard nouveau sur le goût et ses troubles, la nécessité d’une évaluation objective et d’une rééducation neurologique et non sensorielle.
Résumé de la conférence
Les troubles du goût présents dans le TDAH ne font pas l’objet d’une évaluation objective. Les troubles alimentaires liés au TDAH sont encore abordés de manière sensorielle alors que le goût est un sens neurologique relié à la cognition.
Notre méconnaissance du goût qui reste associé à l’odorat laisse de nombreux professionnels de santé impuissants face à la plainte de leurs patients.
Changeons notre point de vue sur l’évaluation et la rééducation des troubles alimentaires dans le TDAH pour une meilleure compréhension des troubles et une prise en soin optimale des patients et de leur entourage.
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