Soirée d'ouverture au Sommet Francophone du TDAH

Joel LEMAIRE :

Directeur de l'Institut Neurosens, Kinésithérapeute, titulaire d'un DIU en Posturologie Clinique et DIU Universitaire PATA (Perception - Action-Troubles des Apprentissages), je suis formateur et j'ai consacré plus de 50 ans de ma carrière à établir un lien entre le corps et le cerveau. En tant que cofondateur de l'Institut Neurosens, j'ai assisté à l'émergence, au gré des années et des interactions, d'une approche intégrative axée sur cinq piliers fondamentaux du développement humain : le tonus, la respiration, le sommeil, les émotions et les fonctions cognitives. Ce sommet représente pour moi un manifeste vivant : il permet à ceux et celles qui travaillent quotidiennement pour une compréhension plus équitable et plus humaine des troubles neurodéveloppementaux de s'exprimer.

Guylaine BÉDARD : 

Kinésithérapeute au Québec, neurothérapeute, directrice générale, formatrice et co-fondatrice de l'Institut Neurosens. Mon expérience en tant que clinicienne et formatrice est ancrée dans une conviction profonde : c'est en intégrant diverses perspectives, aussi bien en clinique qu'à l'hôpital, en prêtant l'oreille à des récits uniques et en fusionnant les différentes approches que nous parvenons à métamorphoser les parcours de vie. J'ai conçu ce Sommet comme un pont reliant la science, l'expérience personnelle et la force du lien interpersonnel. Mon souhait est qu'il soit profondément transformateur – pour les professionnels tout comme pour les familles.

Heiarii WONG : 

Neuropsychologue, formateur à l'institut Neurosens et directeur de l'institut Synapse situé à Tahiti. Actif dans le domaine de la neuropsychologie et de la neurothérapie intégrative, je propose mon assistance à des enfants, adolescents et adultes en Polynésie française. Mon expérience m'a permis de réaliser à quel point les diagnostics isolés ne parviennent pas à saisir la détresse des enfants. Le sommet TDAH représente, à mes yeux, une occasion singulière de remettre en question nos certitudes, d'élargir notre vision et de rétablir l'importance des dimensions corporelles, relationnelles et environnementales.

Et si le TDA/H n’était pas un simple trouble, mais le fruit d’une trajectoire développementale perturbée ? Cette conférence propose un changement de regard fondamental. Vous y découvrirez comment les dimensions physiologiques – tonus, respiration, sommeil, cognition, émotions – s’articulent dès la petite enfance et influencent l'expression des symptômes. Vous repartirez avec des repères concrets pour mieux comprendre, détecter et accompagner les enfants autrement.

Le diagnostic de TDA/H, aujourd’hui largement répandu, repose encore trop souvent sur des critères comportementaux et cognitifs déconnectés des réalités corporelles et développementales de l’enfant. Cette conférence propose de sortir de cette lecture symptomatique et linéaire pour interroger les causes profondes et les trajectoires adaptatives qui mènent à ce tableau clinique.

En adoptant le prisme de la neuropsychophysiologie, nous explorerons comment les immaturités du tonus, les troubles ventilatoires nocturnes, les désynchronisations posturales ou encore les perturbations du sommeil peuvent précéder et façonner les symptômes du TDA/H. Plutôt que de voir un trouble du déficit de l’attention, nous découvrirons un signal d’alerte du corps, exprimant une régulation perturbée, souvent dès la vie fœtale.

À travers des cas cliniques et des données scientifiques récentes, la conférence montrera l’importance d’une lecture incarnée, systémique et fréquentielle des troubles neurodéveloppementaux. Ce changement de paradigme ouvre la voie à des accompagnements plus précoces, plus humains, et plus efficaces, respectueux du développement global de l’enfant.