Joel LEMAIRE : 

Directeur de l'Institut Neurosens, Kinésithérapeute, titulaire d'un DIU en Posturologie Clinique et DIU Universitaire PATA (Perception - Action-Troubles des Apprentissages), je suis formateur et j'ai consacré plus de 50 ans de ma carrière à établir un lien entre le corps et le cerveau. En tant que cofondateur de l'Institut Neurosens, j'ai assisté à l'émergence, au gré des années et des interactions, d'une approche intégrative axée sur cinq piliers fondamentaux du développement humain : le tonus, la respiration, le sommeil, les émotions et les fonctions cognitives. Ce sommet représente pour moi un manifeste vivant : il permet à ceux et celles qui travaillent quotidiennement pour une compréhension plus équitable et plus humaine des troubles neurodéveloppementaux de s'exprimer.

Heiarii WONG : 

Neuropsychologue, formateur à l'institut Neurosens et directeur de l'institut Synapse situé à Tahiti. Actif dans le domaine de la neuropsychologie et de la neurothérapie intégrative, je propose mon assistance à des enfants, adolescents et adultes en Polynésie française. Mon expérience m'a permis de réaliser à quel point les diagnostics isolés ne parviennent pas à saisir la détresse des enfants. Le sommet TDAH représente, à mes yeux, une occasion singulière de remettre en question nos certitudes, d'élargir notre vision et de rétablir l'importance des dimensions corporelles, relationnelles et environnementales.

• Les 5 piliers (tonus/posture, respiration, sommeil, émotions, cognition) et le STV comme chef d’orchestre fréquentiel.
• La juste place du neurofeedback EEGq aux côtés du biofeedback — ce qu’il peut/ne peut pas dire.
• Un parcours en 3 temps : apaiser le terrain → synchroniser → entraîner le cortex (avec mesure).
• La double boucle d’apprentissage : noétique (consciente) & anoétique (implicite).
• Outils concrets et indicateurs de suivi : BVP, EDA, EEGq informé, tests respiro–linguo–pharyngés, hygiène du sommeil.
• Vignettes cliniques (6–12 ans TDAH) et messages clairs pour les parents.
• Une posture épistémologique : causalité circulaire, simplexité… et l’art du doute.

Et si l’entraînement le plus efficace commençait par… stabiliser le terrain? À deux voix, nous proposons une Neurothérapie Intégrative qui prend le corps au sérieux pour mieux servir le cerveau. Notre cadre est volontairement simple : cinq piliers qui s’entrelacent, avec le Système Tonico-Ventilatoire comme métronome discret. Tant que le souffle, le tonus et le sommeil vibrent de travers, l’attention coûte cher et l’entraînement cortical peine.

Alors, par où commencer ?

Nous partagerons une lecture EEGq-informée, sans fétichisme technologique : que nous dit vraiment un tracé et où s’arrêtent ses promesses ?

Quand le neurofeedback (SMR, notamment) devient-il pertinent, et pourquoi ne devrait-il pas ouvrir le bal ? Nous montrerons comment la progression “apaiser – synchroniser – entraîner” clarifie les choix cliniques et réduit le bruit de fond qui sabote les apprentissages.

Concrètement, nous ancrerons cette démarche dans des outils transmissibles : biofeedback cardio-respiratoire, routines posturo-ventilatoires, hygiène nasale et du sommeil, repères simples pour l’évaluation des voies aériennes supérieures.

Nous illustrerons le tout par des vignettes d’enfants TDAH (6–12 ans) : critères décisionnels, seuils de bascule, et messages pratico-pratiques à donner aux parents.

Surtout, nous avancerons avec des questions plus qu’avec des certitudes : et si nos “artefacts” musculaires signifiaient quelque chose ? et si la causalité était vraiment circulaire ?

Notre intention est claire : une voie non invasive et non médicamenteuse, rigoureuse et humaine, qui apprend à s’autoréguler durablement.

On repart avec une carte lisible, des outils concrets… et l’envie d’essayer dès demain.